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Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen Stufe C1

Z√§hlen Sie bitte alle Aussagen, die auf Ihre Kenntnisse in der gew√ľnschten Sprache zutreffen.

Hören
Ich kann viele Redewendungen und Umgangssprache verstehen.
Ich kann ‚Äď auch bei schlechter √úbertragungsqualit√§t aus √∂ffentlichen Durchsagen ‚Äď z.B. am Bahnhof ‚ÄďEinzelinformationen heraush√∂ren.
Ich kann berufs- und fachbezogene Vorlesungen, Reden und Berichte verstehen.
Ich kann ohne allzu gro√üe M√ľhe Spielfilme verstehen.

Lesen
Ich kann längere, anspruchsvolle Texte, wie z.B. Berichte und Kommentare, verstehen und zusammenfassen.
Ich kann hochspezialisierten Texten aus meinem eigenen Fachgebiet (z.B. Forschungsberichte Informationen entnehmen).
Ich kann unter gelegentlicher Zuhilfenahme des Wörterbuchs jegliche Korrespondenz verstehen.
Ich kann zeitgenössische literarische Texte fließend lesen.

Sprechen
Ich kann auch in lebhaften Gesprächen unter Muttersprachlerinnen/ Muttersprachlern gut mithalten.
Ich kann fl√ľssig und korrekt √ľber viele Themen allgemeiner, beruflicher oder wissenschaftlicher Art sprechen.
Ich kann in Diskussionen meine Gedanken und Meinungen pr√§zise und klar ausdr√ľcken und √ľberzeugend argumentieren.
Ich kann in meinem Fachgebiet ein Referat halten, vom vorbereiteten Text abweichen und spontan auf Fragen von Zuhörenden eingehen.

Schreiben
Ich kann mich schriftlich zu unterschiedlichen Themen allgemeiner oder beruflicher Art klar und gut äußern.
Ich kann Informationen aus verschiedenen Quellen zusammenfassen.
Ich kann in pers√∂nlichen Briefen Erfahrungen und Gef√ľhle ausf√ľhrlich beschreiben.
Ich kann formal korrekte Briefe schreiben, z.B. einen Beschwerdebrief.

Bei weniger als 13 zutreffenden Aussagen
empfehlen wir Ihnen einen Kurs auf der Stufe C1.

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Ab 13 zutreffenden Aussagen

testen Sie Ihre Kenntnisse weiter auf der nächsthöheren Stufe C2.

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